风口上的思维教育

巨头，一场数理思维抢滩争夺战已经打到了明面上。

　　数理思维指的是用数学思考问题和解决问题的思维活动形式，包括观察、比较、猜想、实验、分析、抽象、概括、演绎等，实际上对于低幼的孩子来说也就是认识二维形状、认识颜色、理解空间里的上下左右、对物体进行点数、不同物体的分类归类，其本质就是提前学数学。

　　不少人疑惑，3-6 岁还在幼儿园阶段的小孩，就能开始学数学思维了吗？即使是学，真的能做到孩子的数理思维启蒙吗？往远了看，做了数理思维启蒙，将来孩子的数学就能学好吗？我们今天从科学和商业角度，来看看数理思维教育有没有用，以及思维教育这门生意到底怎么样。

　　数理思维学得早孩子数学不一定好

　　从朝阳区搬到海淀区后，北京家长静怡不由得焦虑起来了，因为还在上幼儿园小班的女儿同班同学几乎每个人都上一门思维课，还不是动画片类型的 AI 课，“都是正儿八经线下或线上真人老师教的那种。”

　　“我本来主张小学之前不给孩子上任何学科类课程，尽量多做素质教育，但这边家长的学科教育开始得非常早，一再强调数学一定要领先。”没办法，静怡压缩掉了孩子的一些纯玩课程，也开始上“你拍一”的思维课。

　　另一位北京家长小雨则是在给孩子尝试各类课程的过程中，发现小孩特别喜欢火花思维的课程，从 2019 年一直上到现在。“我家娃一周四节思维课，课程设计真有吸引力，我说少上一点踢踢足球，我娃都不同意。火花思维除了师生沟通跟进有待加强、APP 不太好用之外，其他都很好。”

　　小雨告诉深燃，“火花思维是真人在线小班课，一般是一对四，课程内容趣味性比较强，比如‘小马如何才能通过这条河，请小朋友做路线规划’，是思维的启蒙，不是严格的数学。每个小孩都能被 Cue 到，也需要在 iPad 端操作，老师也能看到。还有其他小朋友一起上课，不会太无聊。”

　　在线课之后，家长需要给小孩录一段“小老师视频”作为作业，小雨认为这个环节设置很好，“让小孩输出自己的解题思路，家长和老师就能知道小朋友学会了没，问题在哪里，整个学习过程是一个完整的闭环。”

　　不过小雨也承认，学了几年，效果不太好判断，毕竟也没有考试。她的想法是，孩子喜欢就好了，每天玩也是玩，顺便学点东西也挺好，画画、英语、思维都行。

　　“既然没什么效果，为什么要浪费这个时间和钱去学？”这也是不少家长的意见。甚至在投诉平台上，也有家长对数理思维课程产生了质疑：“小朋友中班的时候，测评显示适合大班的 S3 课程，升到大班时发现在跟一年级的学生一起上课，中间我们多次对课程难度产生质疑，但（公司）一直未做调整，让小朋友产生了畏难情绪。”而另一位上 AI 思维课的用户指出：“由于小朋友跟不上，每次要看很多遍，导致视力下降。”

（编辑：东莞站长网）

【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容!